Un major grau d’autorreflexibilitat és essencial per a la pràctica pedagògica, perquè amb ella podem ampliar el nostre horitzó social i construir una relació diferent amb la vida, el treball i la creativitat. Com podem, llavors, practicar una pedagogia reflexiva i comunicativa? Gràcies a la inspiració de les institucions per a la primera infància de Reggio Emilia, molts pedagogs i pedagogues han començat a utilitzar la documentació pedagògica com a eina de reflexió sobre la praxi educativa i com a mitjà per a la construcció d’una relació ètica amb nosaltres mateixos, amb l’altre i amb el mó…
