Aquest capítol presenta algunes mostres de l’excel·lent treball dut a terme pels centres de professorat de la província de Huelva. Aquesta xarxa de centres ha pogut elaborar una primera visió completa de la concreció curricular de les competències bàsiques, és a dir, la primera definició relacional de cadascuna de les competències bàsiques. Però, a més, basant-se en aquesta primera definició relacional de cada competència, es defineix un procediment per generar indicadors per a cadascuna de les competències, així com una manera de qualificar els resultats obtinguts per cadascun dels estudia…
