L’aula és un context en el qual coincideixen tots els elements propis d’una situació comunicativa, i el missatge o els missatges que s’hi produeixen corresponen al que es pot definir com a discurs. Aquest capítol ofereix una reflexió sobre l’estreta relació entre comunicació i model pedagògic, i s’hi analitzen diferents components i factors de la classe com a situació comunicativa. Tot això amb la intenció de presentar les estratègies per aconseguir una comunicació docent de qualitat.…
