Per a qualsevol docent resulta imprescindible saber com es produeixen els aprenentatges i com s’adquireixen les competències, tant en entorns formals com no formals. En aquest sentit, el capítol analitza quines relacions es poden establir entre la cultura escolar i la que existeix fora dels murs de l’aula, i centrant la seva mirada en la dimensió cultural i artística planteja l’interrogant següent: en quin sentit el que és cultural i artístic forma una competència?
