Determinades característiques dels alumnes i les alumnes exigeixen canvis en les formes d’ensenyament. En aquest capítol s’analitza la manera més adequada d’organitzar l’escolarització dels alumnes l’origen sociocultural dels quals pot suposar un desavantatge per a l’aprenentatge. L’acollida de l’alumnat immigrant, la importància de la tutoria, l’aprenentatge de la llengua o llengües de la societat d’acollida, l’atenció a les famílies, la interculturalitat i l’aprenentatge en el temps de lleure són els temes tractats al llarg del capítol, en el qual també es presenten algunes estratègies me…
