Aquest capítol vol respondre als interrogants següents al voltant de l’argumentació sociocientífica: Què caracteritza l’argumentació en qüestions sociocientífiques? Com contribueixen les qüestions sociocientífiques als objectius de l’educació? Què se n’aprèn? Quina relació tenen amb el pensament crític i l’educació per a la ciutadania?
