El model que presentem parteix d’una realitat concreta d’un centre d’educació infantil i primària de Barcelona, l’escola Dovella. No pretén ser un model tancat, no podria ser-ho per la mateixa naturalesa del concepte que volem transmetre. Entenem que les escoles, com les persones, fan camí, per això parlem d’un itinerari per a un canvi d’escola.
