En aquesta introducció l’autora reflexiona sobre l’estructura del llibre, explicant les claus de les trobades entre educador i alumne com un element que sobrepassa les pràctiques educatives que s’imparteixen en el centre i que permet que tots dos es coneguin i es vinculin afectivament. Aborda la qüestió de l’educació moral des d’aquesta àmplia perspectiva, acostant-se a la realitat quotidiana de l’aula.
