Aquest capítol aprofundeix en el concepte actual d’educació social i en les aportacions dels coneixements didàctics a la intervenció socioeducativa. Els educadors i les educadores socials han de ser competents en les seves tasques professionals i, per a això, es requereixen les competències didàctiques. Així mateix, a fi d’analitzar i prendre decisions sobre la pràctica educativa es necessita haver reflexionat sobre els referents que emmarquen la pràctica, incloent en aquesta reflexió els dilemes i conflictes de valors amb els quals se solen trobar els educadors i les educadores.
…
