Justificación del proyecto
Al iniciar la escolaridad, los alumnos de 3-4 años (P3) ya muestran una gran variedad de ritmos madurativos, de capacidades, de autonomía, de procedencias culturales… que se concretan en actitudes y comportamientos muy diversos en el aula. Esas diferencias iniciales pueden convertirse fácilmente en desigualdades, que demasiadas veces se relacionan con expectativas de fracaso, escolar y/o social. La escuela puede prevenir las desigualdades con su actividad cotidiana, pero también con iniciativas de compartir su actividad escolar con la tarea educativa familia…
