La evaluación forma parte del proceso de enseñanza-aprendizaje y deberíamos considerarla como la actividad fundamental que condiciona dicho proceso. Es usual que el docente olvide adaptar la evaluación a la forma de enseñar, hecho que no pasa desapercibido para el alumnado. Para muchos estudiantes es su primera y casi única preocupación durante todo su aprendizaje.En los últimos tiempos la evaluación se ha convertido en un tema recurrente, tanto en el debate didáctico como en las preocupaciones de los distintos niveles que integran la vida escolar. Siendo la educación una prácti…
Contingut només disponible per a subscriptors
Accedeix a aquest article individual per només
Descobreix tot el nostre contingut sense límits
Des de
Ja tens compte? Inicia sessió
