El present capítol està organitzat en quatre apartats, que recullen aspectes generals sobre la igualtat en l’educació reglada. En primer lloc es discuteix el paper dels valors socials en la legislació educativa i la seva evolució en el sistema educatiu espanyol des del període de transició democràtica fins als nostres dies. Posteriorment, l’atenció se centra en els valors d’igualtat de gènere i en els moviments feministes que van anar calant en la societat i, també, en l’educació. Després d’això s’analitza el marc legislatiu espanyol per a valorar, finalment, la implicació dels valors d’igu…
