A lo largo de las últimas décadas, las escuelas españolas han experimentado una transformación sin precedentes, en lo que a diversidad de su alumnado se refiere. Diversos fenómenos han contribuido a ello, pero es especialmente remarcable el proceso inmigratorio que ha tenido lugar a partir de la década de los 80 del siglo XX, aunque no hay que olvidar tampoco las medidas legislativas (LOGSE) que decidieron integrar en clases regulares alumnos que, por diversos motivos, habían estado anteriormente escolarizados en instituciones especializadas.
La variedad de los alumnos en colegios pú…
