No únicament s’aprèn a l’escola. Aquest article presenta una pràctica on tothom té un rol destacat en el procés d’ensenyament-aprenentatge, mitjançant la qual podem posar a disposició dels altres allò que sabem o que hem après fora i dintre de l’àmbit acadèmic. Aquests processos de transferència de sabers generen identitat d’aprenent, predisposen a voler adquirir coneixements al llarg de la vida i, tanmateix, si el centre educatiu s’organitza en base a aquests principis, s’inicien processos qualitatius de millora institucional.
…
