L’objectiu d’aquest article és presentar una experiència de la utilització d’històries digitals a l’aula d’anglès d’educació primària, l’eix principal de la qual és fomentar les competències lingüístiques i tecnològiques mitjançant el desenvolupament de les històries digitals. L’alumnat va poder elaborar les seves pròpies narracions i compartir-les amb una audiència real a través de la narració a uns altres companys i companyes i de la publicació al blog de l’escola.
…
