Una proposta per a uns temps educatius més saludables, equitatius i de qualitat
Mentre que uns altres països han avançat en referència a la reforma dels seus horaris i calendaris acadèmics, a l’Estat espanyol el debat s’ha limitat a triar entre mantenir la jornada partida tradicional a l’escola o aplicar-hi l’horari continu matinal, obviant-ne unes altres modificacions possibles. Amb la intenció de contribuir a ressituar el debat, aquest article proposa criteris sobre quins tipus de temps educatius necessitem per resoldre els reptes actuals.
Al lla…
