En aquest capítol es presenta una experiència interdisciplinària entre les àrees de llengua i educació física. Les «històries» formen un dels blocs que es treballen en l’educació física. El que pretenen aquestes històries és organitzar l’àrea de manera que, en una mateixa sessió, es treballin continguts de diferents blocs units per un eix d’animació que actua com a element motivador. Cada història transporta els nens i nenes a un món d’il·lusió i fantasia en el qual es converteixen en protagonistes de la història a través del joc simbòlic. Així mateix, aquest sistema afavoreix, entre altres…
