Durante el segundo trimestre, en la escuela trabajamos la escultura como forma de representación.En el aula de cinco años, ante la pregunta: ¿cómo podemos hacer esculturas?, la respuesta que más aceptación tuvo fue la de un niño que dijo “con madera y cola podremos hacerlas”.A partir de aquí empezamos el proceso de búsqueda de materiales, creación y exposición de las obras.Las maderas necesarias las conseguimos de una carpintería próxima a la escuela. Los restos de madera de diferente forma, tamaño y calidad de las maderas que se usan en la carpintería y que se desechan fuero…
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