Continguts Gráo

Hàbits lectors i educació

Llegir per entendre (i fer) el món

Gustavo Bombini, Carlos Lomas

Consell de Direcció d’ARTICLES

Polina Zimmerman (Pexels)

Polina Zimmerman (Pexels)

El que entenem per promoció de la lectura dona compte d’una heterogeneïtat d’experiències escolars, de projectes culturals i de polítiques públiques de formats i sentits molt diversos. Per això els enfocaments, els contextos i les pràctiques escolars i socials del foment de la lectura s’inscriuen en una dialèctica controversial i per això també les múltiples definicions utilitzades per al·ludir a l’afany de fomentar la lectura i la diversitat d’experiències, de v…

Contingut només disponible per a subscriptors


Accedeix a aquest article individual per només

0 IVA incluido

Descobreix tot el nostre contingut sense límits

També us pot interessar: