Plantegem algunes reflexions com a marc teòric de referència per poder interpretar, de manera situada i compartida, algunes actuacions que poden respondre aquests interrogants: «Com emergeixen, s’expressen, es negocien i es comparteixen els interessos de l’alumnat?», «Com es pot potenciar la intercomunicació de les percepcions personals sobre el que experimentem, el que vivim, el que sentim per apropiar-nos-en i enriquir-nos els uns als altres?».
