Glosar és una activitat comunicativa tradicional, actualment en vies de revitalització i reformulació a Catalunya. Coneguda en altres indrets la potencialitat que té com a instrument educatiu des de fa temps, no ha estat fins als últims anys que s’han pilotat les primeres experiències a primària i que se’n poden començar a extreure conclusions. En aquest article, hi presentem com s’està desenvolupant la proposta de la glosa a l’escola i com permet encarar aprenentatges fonamentals des d’una perspectiva interdisciplinària.
