Aquest capítol ens introdueix en la història del llarg procés des de la incorporació de les dones al sistema educatiu fins a la situació actual de les dones en l’educació. També s’estudien la definició i les característiques principals d’una escola mixta i es reflexiona sobre les dificultats actuals per a la consecució d’una veritable coeducació amb èxit. El capítol acaba amb un apartat d’activitats i fonts documentals i recursos.
