En els darrers vint anys, els canvis viscuts per part de les famílies són d’una gran profunditat. Però, quines implicacions tenen aquestes transformacions en la pràctica educativa de les llars? Quins canvis, riscos i oportunitats presenta la socialització d’infants i joves en el marc d’aquestes «famílies noves»? Com canvien les seves relacions amb l’escola? L’article analitza, de manera breu, alguns dels punts d’atenció respecte a aquestes mutacions.
