Al present article s’hi ofereix una selecció d’idees clau, compartides per la didàctica de les ciències, que aporten resultats de la investigació pedagògica en què es basen possibles implicacions per ensenyar aquesta matèria. La intenció és que aquestes idees s’integrin en un coneixement més ampli que utilitzi l’ensenyant per prendre decisions sobre la seva pràctica educadora.
