Potenciar les competències artístiques a l’aula és una bona oportunitat perquè alumnat i docents estableixin connexions entre el que pensen i el que senten per nodrir el coneixement en el sentit ampli de la paraula. Coneixement entès com el camí per construir la pròpia identitat i la relació d’un mateix amb els contextos. En el present treball s’hi presenten cinc evidències que resulten fonamentals per activar l’aprenentatge en les arts i a través de les arts des d’una pedagogia competencial.
