L’objectiu principal de l’avaluació en l’àrea de llengua i literatura és el desenvolupament de la competència comunicativa de l’alumnat, entesa com un conjunt d’habilitats, estratègies i coneixements que abasten la llengua oral, la lectura i l’escriptura, així com els coneixements sobre la llengua i la literatura. Aquest capítol detalla algunes de les avaluacions més habituals en l’àrea de llengua i literatura, com ara l’avaluació diagnòstica o externa, l’avaluació reguladora o l’autoavaluació, i també alguns dels seus instruments….
