Aquest capítol està dedicat a explicar la manera com s’ha avaluat el programa de responsabilitat personal i social, analitzant, sense introduir dades estadístiques ni resultats complexos, l’avaluació del PRPS en dues parts: d’una banda, la duta a terme pels mateixos alumnes (adolescents de risc i els nens d’educació primària) i els seus mestres i, de l’altra, l’avaluació del compliment dels objectius generals del programa.
