Les societats líquides presenten reptes inèdits en el terreny de l’ètica, però també de la creativitat, especialment en l’àmbit educatiu. Aquest article reflexiona des d’aquests pressupòsits i aposta per un enfocament de l’educació que ofereixi oportunitats perquè el subjecte es vegi capaç de transformar les seves condicions de vida.
