La recerca demostra que l’ús de la comunicació mediatitzada per ordinador (CMO) a la classe de llengua promou interacció autèntica entre els estudiants. Segons la hipòtesi interaccionista, els problemes de comunicació que sorgeixen durant la interacció fan que els aprenents negociïn el significat. Aquest fet propicia l’adquisició de la llengua meta. Així doncs, la recerca apunta al fet que la CMO pot oferir beneficis per adquirir les llengües estrangeres.La CMO s’ha convertit en una eina molt popular per promoure la comunicación en llengua estrangera dels estudiants. Tot i que c…
