¿Escribir y leer en educación infantil? Modelo de comunicación a las familias

Una de las piedras angulares de nuestro trabajo en el ciclo es la invitación a la participación de las familias en continuas actividades: en talleres, finales de secuencia, para el desarrollo de secuencias didácticas concretas, fiestas, etc. Creemos que es interesante tener la sensibilidad de permitirles cierto grado de planificación en éstas (es cierto que el esquema básico está trazado, pero demandamos aportaciones acerca de qué hacer y cómo desarrollarlo). También pensamos que es muy conveniente cuidar con ciertos guiños el ambiente de las reuniones y de los distintos eventos:…