L’article introdueix el tema d’aquest curs: l’educació inclusiva. Ens presenta el marc teòric que argumenta les múltiples i diverses pràctiques d’escoles que han començat a caminar cap a la inclusió. En les seves polítiques, en les seves pràctiques i/o en les seves cultures. Un camí encetat per molts centres docents que ens acosta als pressupòsits de l’educació del segle xxi en un paradigma inclusiu i transformador.
