Participar en la construcció d’un centre educatiu és un repte personal i una gran oportunitat per repensar l’educació d’avui. La funció directiva s’ha de plantejar des de tres grans àmbits, cadascun dels quals presenta propòsits, objectius i línies d’actuació diversos. El curricular, reflexionant a l’entorn de com, quan i què aprenem. El del claustre de mestres, creant un equip pedagògic cohesionat i en creixement permanent. El de les famílies, construint comunitat educativa fonamentada en la creació d’una cultura d’escola.
