Aquest capítol tracta el tema de la multiculturalitat com una qüestió prioritària en els debats educatius, enfocant-lo com un camí d’enriquiment cultural i exposant propostes perquè cada nen i nena, a partir de la seva realitat cultural, pugui accedir a un diàleg global amb les altres cultures i a les màximes possibilitats educatives de qualitat. Es tracta de fer realitat no sols una educació més tolerant sinó d’identificar i transformar moltes de les pràctiques educatives immerses en els currículums escolars que parteixen d’enfocaments assumits des de la nostra cultura. Per a això s’analit…
