Introducción
Es bien sabido que todo proceso de reforma educativa tiene su máxima concreción en los materiales curriculares, por ello, creemos conveniente que el profesorado tenga conocimiento del mayor número de proyectos que se realizan en las diferentes autonomías. El que a continuación presentamos ha sido elaborado a partir de los trabajos que desde hace varios años realizan los autores (Azkona y otros, 1990, 1992, 1995). Debido a que esta propuesta se basa en el nuevo currículum oficial es evidente que no ha sido aplicada en su conjunto. Sin embargo, sí se han llevado a la prá…
