La indumentaria como eje estructurante del tiempo histórico
Es bien conocido hasta qué punto el tiempo histórico es para muchos investigadores un problema grave que compromete la enseñanza de la historia de manera que autores como Carretero, Pozo y Asensio (1989, p. 135), tras una investigación sobre el tema, han llegado a escribir que “de los resultados de nuestra investigación se puede desprender una visión pesimista respecto al tiempo histórico por los adolescentes. Y sería igual para la mayoría de los aspectos que plantea la enseñanza de la historia”.Aun así, hay que decir qu…
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