L’ensenyament de la història requereix introduir-se en el mètode històric. Aquest capítol recull l’opció que els autors consideren més adequada per a un correcte aprenentatge de la història, rebutjant l’enciclopedisme habitual dels currículums i basant-se en l’aprenentatge per descobriment. També s’hi inclouen activitats i recursos sobre el tema.
