¿Cómo organizar el aprendizaje de lo escrito de manera constructiva? Ésta es una cuestión de creciente interés entre los profesores que se quieren implicar en proyectos de innovación educativa. Es posible que muchos de ellos no tengan una cabal idea sobre qué significa “de forma constructiva”, pero seguramente han tenido información de otros profesores que están participando en este tipo de prácticas de enseñar de “forma constructiva”. ¿Por qué los profesores se implican en proyectos de innovación de este tipo? Marcelo García (1996) sostiene que debemos buscar la motivación …
