La major part dels professors, segurament, decideixen ser-ho pel fet que, en algun moment de la seva escolarització, algun professor els va marcar per la seva manera de ser o treballar, diferent de la resta. És llavors que l’alumne es torna mestre. En aquest capítol es parla sobre els inicis en la professió docent, sobre les expectatives i sensacions que es tenen quan es passa de ser alumne a tenir nous alumnes amb els quals es poden compartir i ensenyar els sabers i descobriments propis.
