L’avaluació ha estat definida de diferents maneres segons els diferents autors que l’han estudiat i analitzat. En aquest capítol es revisa l’enfocament de l’avaluació centrada en el context, analitzant els límits de l’avaluació tradicional, les capacitats innates en la infància i l’impacte del context en el seu desenvolupament: la família, les educadores, els interpares i la comunitat.
