La premsa s’ha fet ressò d’una experiència d’avaluació dels aprenentatges, desenvolupada per una trentena de centres, en la qual l’alumnat pot consultar Internet i altres fonts d’informació per realitzar alguns exàmens. La notícia ha saltat als diaris per la novetat que representa, ja que posa en dubte alguns principis que semblaven consubstancials amb l’avaluació escolar.
