El pati és un espai educatiu privilegiat als centres escolars i tan important és la morfologia que té com l’ús que se’n fa. Aquest article es basa en l’estudi dut a terme a l’àrea metropolitana de Barcelona per l’Associació Internacional pel Dret dels Infants a Jugar, on es descriuen i s’analitzen les pràctiques i les conceptualitzacions sobre els usos, els espais, les activitats i els temps de pati escolar, amb l’objectiu de promoure el debat sobre la seva funció educativa com a espai estimulador de la capacitat que tenen els infants de jugar.
