Un tema que plana en el sistema educatiu és la necessitat d’avaluar la tasca del professorat i la seva promoció amb una visió de millora contínua. A Catalunya, s’està desenvolupant un sistema d’obtenció de crèdits per als estadis docents, la qual cosa implicarà, en bona part, la participació de la direcció en l’avaluació dels professionals de l’ensenyament. En el present article, s’hi presenten les implicacions i els reptes que comporta aquesta situació.
