Al començament del capítol s’exposen diverses idees sobre la dimensió social i cultural del francès, així com sobre la competència sociolingüística, per continuar amb el concepte d’interculturalitat en el marc del currículum oficial. Seguidament, es descriuen els components de la competència comunicativa intercultural en la llengua francesa. El capítol acaba amb un apartat d’activitats sobre aquesta qüestió, així com amb una llista de referències bibliogràfiques i bibliografia web….
