La major part del col·lectiu d’educació infantil s’ha vist en la necessitat d’enfrontar-se a situacions difícils per adaptar i elaborar materials per als infants amb dificultats físiques, sensorials i de comunicació, i ha tingut la bona predisposició de persones educadores, famílies i professionals que han anat adaptant les joguines i els materials del mercat a les necessitats de les criatures més petites.
