Nota preliminar
per capita
La verdad es que la mayor parte de los adelantos en el uso de tecnología en el aula desde finales de la década de los años sesenta y principios de los ochenta, sobre todo con el uso de ordenadores, tuvo lugar porque algunas escuelas tenían un maestro o dos con suficientes conocimientos y entusiasmo para integrar la tecnología en su enseñanza. Si el maestro tenía un poco de influencia en su escuela, quizá conseguía convencer al director para que comprara ordenadores. Era normal que, en la mayoría de las escuelas, tuviesen veinticinco ordenadores para mil do…
