El tractament integrat de llengües (TIL) s’ha estès en el món de l’ensenyament de les llengües en els darrers anys avalat per les investigacions sobre l’aprenentatge de les llengües, sobre les transferències d’aprenentatges entre les llengües i sobre la importància de programar simultàniament els aprenentatges lingüístics i no lingüístics. Així mateix, la seva presència en el món educatiu s’ha vist reforçada per l’extensió de l’ensenyament bilingüe i plurilingüe, que per ser eficaç necessita l’aprofitament del coneixement lingüístic de l’alumnat en totes les llengües de què disposi. Aquest …
