Aquest capítol presenta els resultats d’una recerca realitzada a Castell-Platja d’Aro (Girona) centrada en l’anàlisi del treball en xarxa desenvolupat en el municipi. Es tracta d’un model de treball que els agents socials que el duen a terme denominen relacional-vincular i que s’ha configurat a partir dels principis de la pedagogia social comunitària. Amb l’objectiu d’analitzar els efectes d’aquest model, s’ha realitzat una recerca avaluativa, de caràcter participatiu, en la qual es van avaluar sis programes (Espais familiars i petita infància, Programa d’adolescència, Aula d’adults, Progra…
