La capacitat de fer una bona feina en equip en els centres educatius està íntimament vinculada a tres grans àmbits: les tasques que s’emprenen, l’organització de l’equip per dur a terme els projectes i els treballs que ha decidit fer, i la dinàmica, és a dir, el funcionament que manté el grup organitzat per desenvolupar un projecte o unes tasques determinades en equip. En aquest capítol sintetitzarem alguns dels continguts que serviran com a marc de referència per orientar la pràctica del treball en equip en els centres, analitzant les dificultats que apareixen causa de l’organització, la d…
