L’article presenta el projecte lingüístic de centre com un instrument que forma part del projecte educatiu i que té la funció d’orientar i promoure, a partir d’una diagnosi i d’una reflexió collectives, un plantejament institucional sobre el tractament de les diferents llengües presents en el centre docent: criteris per a l’enfocament metodològic de les llengües en el currículum i sobre el paper que adopten en l’aprenentatge de les diverses àrees i matèries. El projecte lingüístic també ha de considerar l’actualització dels plantejaments didàctics de la immersió lingüísti…
