En aquest capítol es descriu una experiència pionera a tot l’Estat d’integració del currículum formal i currículum no formal orientat a la consecució de les competències bàsiques. Més de 3.000 estudiants s’han estat beneficiant des de 2007 d’un programa insular que, amb la denominació d’«Aprendre competències bàsiques per a la vida», configura decididament i explícitament les activitats de tarda com un espai d’oportunitats per a l’èxit escolar a través de tallers amb una orientació fortament educativa i activa. A més, aquesta experiència obre noves perspectives sobre la participació de les …
